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网络远程教育具有的特点分析!网络教育的三大优势!

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时间:2020-05-15

网络教育顾名思义,就是在网络上进行教育传播的形式,利用互联网等信息化的技术,多媒体技术进行教育和学习的形式。

网络教育顾名思义,就是在网络上进行教育传播的形式,利用互联网等信息化的技术,多媒体技术进行教育和学习的形式。

网络远程教育特点分析

网络远程教育特点一:灵活性 

远程教育能够满足个性化学习需求,因为它的模式本身就是可以在家学习,只要是你的家中有网就可以的。受到教育者,可以根据自己选择的方式去学习,使被动的接受变成主动的学习,把传统的以“教”为主的教学方式,改变为以“学”为主,实现特点。它可以针对不同的学习对象,按最有效的个性化原则来组织学习,根据教育对象的不同需要和特点,做到因材施教。  

网络远程教育特点二:先进性 

远程教育的实现,必须依靠媒体技术为支持,没有现代教育技术或传播技术,就没有现代远程教育。现代远程教育的技术支撑是以多媒体计算机网络、卫星电视网络和电信网络为基础的,数字化与网络化是现代远程教育的主要技术特征。快速传递速度和优质传输效果,提高了远程教育质量,极大地提高了远程教育的交互功能,也实现教师与学生、学生与学生之间多向互动和及时反馈,具有更强的灵活性。多媒体课件使教学资源的呈现形式形象生动,有利于学习者理解和掌握,也有利于学习者潜能的发挥。 

网络远程教育特点分析

网络远程教育特点三:开放性 

以互联网和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育,突破了学习空间和时间的局限,赋予了现代远程教育开放性特征。现代远程教育不受地域的限制,提供的是师生异地同步教学,教学内容、教学方式和教学对象都是开放的,学习者不受职业、地区等限制,这将有利于解决偏远地区受教育难的问题。现代远程教育不受学习时间的限制,任何人任何时候都可以接收需要的教育信息,获得自己需要的教育内容,实现实时和非实时的学习。因为优质教学,为终身学习提供了支持,所以是有利于学习型社会的形成的。 

现代远程教育利用丰富的信息资源,实现了资源共享,也打破了资源地域特点,真正形成了满足学习需要的模式,使更多的人同时获得更高水平的教育,提高了教育资源使用效率,降低了教学成本。

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